Welcome – Voneinander lernen durch Tutoring

Studieren in einer Fremdsprache ist eine Herausforderung!

An der ehs werden geflüchtete und andere internationale Studierende durch Mitstudierende höherer Semester unterstützt. Die Begleitung kann bereits in der Bewerbungsphase beginnen und bei Bedarf während des gesamten Studiums fortgeführt werden. Dabei lernen Tutor:innen und Tutand:innen voneinander. 

Programmdauer01.04.2016 - 31.12.2021
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KoordinationIrene Sperfeld
Kontaktirene.sperfeld@ehs-dresden.de
Raum3.320 (3. Etage)
Sprechzeitennach Vereinbarung (aktuell nur per E-Mail)

Updates zum Thema Coronavirus und Hochschulleben hier.

Für wen?

Die Unterstützungsangebote des Welcome-Projektes richten sich an geflüchtete und andere internationale Studieninteressierte und Studierende.

Welche Angebote und Maßnahmen gibt es? 

Die Tutor:innen leisten individuelle Unterstützung nach Bedarf.

Tutor:innen beschreiben ihre Arbeit:

Als Tutor bin ich ein verlässlicher Ansprechpartner und Wegbegleiter. Einer meiner Tutanden hat in Syrien bereits als Lehrer gearbeitet und fängt jetzt noch einmal von vorn an, eine neue Sprache zu lernen und zu studieren – davor habe ich größten Respekt! (Jonas)

Für internationale Studierende ist es oft nicht leicht, die Wissenschaftssprache Deutsch zu verstehen und anzuwenden. Dabei können wir Tutor:innen helfen. Momentan können wir nur online zusammenarbeiten. Auch wenn es live besser wäre, macht es Spaß, meine Tutand:innen zu begleiten und ihre Fortschritte im Studium zu sehen. (Mariella)

Als Tutorin brauche ich Wertschätzung gegenüber anderen, Offenheit, Empathie, Ambiguitätstoleranz, Geduld, Kreativität und ein gutes Zeitmanagement. Manche meiner Tutand:innen haben schlimme Erfahrungen gemacht und großen Verlust erlitten. Ich muss mich dem ein Stück weit stellen. (Nadja)

Wir Tutor:innen sind ein Team! Wir unterstützen uns gegenseitig und nehmen einander Aufgaben ab, wenn jemand von uns mal zu viel zu tun hat. (Nataliia)

Ich helfe meinen Tutand:innen beim Aufbau unterstützender Netzwerke. Tutoring bedeutet, Hilfe zur Selbsthilfe zu geben. (Sophia)

Internationale Studierende beschreiben die individuelle Begleitung:

Tutoring bedeutet Beratung, Unterstützung und Sicherheit. (Mohammad)

Meine Tutorin hat mir den Bewerbungsprozess erklärt. Sie hat mir geholfen, meinen Lebenslauf zu schreiben und alle Unterlagen vorzubereiten. Ohne sie hätte ich das nicht geschafft! (Ruba)

Für mich bedeutet Tutoring, Unterstützung in den Momenten zu bekommen, in denen ich wirklich Hilfe brauche. Zum Beispiel, wenn ich Angst vor einer Prüfungsleistung habe. Meine Tutorin hilft mir auch, besser und vertrauter mit der deutschen Sprache zu werden. Ich bin ihr sehr dankbar, dass sie mich auf freundliche Weise auf meine Fehler aufmerksam macht und sich Zeit für mich nimmt, manchmal sogar am Wochenende. (Teodora)

Meine Tutorin unterstützt und motiviert mich immer, egal welche Schwierigkeiten mir im Studium in den Weg kommen. (Olena)

Tutor:innen sind ganz wichtige Personen für ausländische Studierende! Sie geben hilfreiche Infos und zeigen den besten Weg sowohl in der Hochschule als auch im normalen Leben. (Ashraf)

Studienbegleitendes Tutorium

Das ohne Ausnahme jeden Mittwoch stattfindende Integra-Tutorium richtet sich an ehs-Studierende aller Studiengänge und Studienjahre, für die Deutsch nicht die Erstsprache ist. Eine Daf-/ DaZ-Dozentin leitet das Tutorium und wird von Welcome-Tutor:innen unterstützt. Es werden Studieninhalte vertieft und fach- und wissenschaftssprachliche Herausforderungen thematisiert. Darüber hinaus werden Fragen rund ums Studium besprochen.

Termine: jeden Mittwoch von 16.30 bis 19.30 Uhr (aktuell online)

Voraussetzung: Student:in der ehs

Durchführung: Linda Jandke / Tutor:innen

  • Tutor:innen ehs: Julietta Baghdasaryan (BA SoA), Ahmad Muhebbi (BA SoA), Mariella Warken (MA SoA)
  • Tutorinnen Welcome-Projekt: Nele Haufler (BA BEK), Indre Lampsatis (MA SoA), Anastasiia Lapteva (BA SoA)
  • Tutorinnen Int. Büro/ZUSe: Mariia Litovskikh (BA BEK), Teodora Terzieva (BA SoA)
  • Tutorin Integra-Projekt: Saskia Puterczyk (BA SoA) Koordination: Melanie Manno (Anfragen bitte an integra@ehs-dresden.de)
Kosten: 0 Euro

Supervision

Die Arbeit der Tutor:innen wird durch regelmäßige Teamtreffen (Irene Sperfeld) und Supervision (Karin Schwarke) begleitet.

Propädeutikum

Das Propädeutikum ist ein zweiwöchiger Vorbereitungskurs für internationale Studierende vor Beginn des Wintersemesters. Dadurch sollen das Ankommen in Dresden, in der ehs und im Studium erleichtert werden. Vormittags gibt es einen Kurs zur Heranführung an das Arbeiten in der Wissenschaftssprache Deutsch, der von Linda Jandke geleitet wird. Nachmittags bieten die Tutor:innen Fachexkursionen und Ausflüge an.

 

Propädeutikum 2021: 31.08.-10.09. – hoffentlich in Präsenz :-)

ehs international

Das Tutor:innenteam kooperiert mit der studentischen Gruppe "ehs international", die sich für die Sichtbarmachung und Entfaltung von Vielfalt an der Hochschule engagiert. Synergien ergeben sich auch mit "Paradiesisch Musizieren", einem ehrenamtlichen Projekt von geflüchteten, eingewanderten und schon länger in Dresden lebenden Menschen, die die Vision von Musik als einem heilenden Element in einer zerrissenen Welt verbindet.

Kontakt und Unterstützung

Bei Interesse und Fragen zu den Unterstützungsangeboten wenden Sie sich bitte an das Team des Welcome-Projektes. 

KoordinationIrene Sperfeld
Telefon+49 (0) 351/46902-239
E-Mailirene.sperfeld@ehs-dresden.de
Raum3.320 (3. Etage)

Aktuell arbeiten wir im Homeoffice. Das Telefon im Internationalen Büro ist nicht besetzt. Schreiben Sie uns bitte eine E-Mail mit Ihrer Telefonnummer, wenn Sie einen Rückruf wünschen.

 

DAAD-Projekt (Deutscher Akademischer Austauschdienst e.V.)
Gefördert durch: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Geförderte Projekte der Hochschulprogramme für Flüchtlinge - DAAD