Die ehs hat im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ im August 2014 mit PRAWIMA ein Projekt zur Studiengangentwicklung gestartet. Das Projekt verfolgt das Ziel, ein innovatives Gesamtkonzept berufsbegleitenden Studierens bis zum Masterabschluss in den Bereichen Pflege und Kindheitspädagogik zu entwickeln. In beiden Handlungsfeldern werden die Anforderungen an das Personal zunehmend komplexer, womit eine akademische Ausbildung stark an Bedeutung gewinnt. Den gestiegenen Anforderungen will die ehs mit der Weiterentwicklung ihres Studienangebots entsprechen.

Dem Grundgedanken des Wettbewerbs folgend, soll damit eine höhere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung hergestellt werden. Konkret verfolgt die ehs mit dem Projekt das Ziel, einschlägige Masterstudiengänge neu zu entwickeln sowie die bereits bestehenden berufsbegleitenden Qualifizierungs- und Studienangebote auf das Gesamtkonzept abzustimmen.

Zentrale Elemente des Vorhabens sind die Entwicklung von Anrechnungsverfahren und Unterstützungsangeboten, die den Schritt in eine akademische Ausbildung erleichtern, sowie die Weiterentwicklung der Didaktik, insbesondere im Bereich der Lernortverknüpfung und der Integration von Blended-Learning-Formaten.